Deutsch

Klasse 3

Logicals zu verschiedenen Themen für Klasse 3-4

1 Kartei mit 25 Logicals für die Grundschule

(inklusive Lösungsblatt für jedes Logical)

1 Laufzettel zum Abhaken erledigter Logicals

1 Anweisungs-Zettel mit Tipps zur Lösung von Logicals: "So geht´s" (für die Hand der Kinder)

Diese Logicals für die Grundschule bieten spannenden Knobelspaß und trainieren das logische Denken. Gleichzeitig trainieren die Kinder mit Logicals ausgiebig das genaue Lesen und Verstehen von Texten.

Denn nur durch wirklich ganz genaues Lesen der Hinweise in den Logicals können die Kinder die einzelnen Aussagen der Logicals so zueinander in Beziehung setzen, dass sie schließlich die Lösung herausfinden. Sie üben mit den Logicals also das Erfassen von Inhalten und Zusammenhängen zwischen einzelnen Aussagen.

Jedes Logical besteht aus einer Tabelle, in deren obersten Reihe sich manchmal auch Bilder befinden. Jedem Bild bzw. jedem Tabellenfeld der Logicals sind nun bestimmte Merkmale zuzuordnen und einzutragen. Welche Merkmale in welches Feld gehören, erschließt sich beim genauen Lesen der Hinweise der Logicals.

Das klappt aber nur, wenn die Kinder bei der Lösung der Logicals schrittweise vorgehen, genau lesen und auch erfassen, was die einzelnen Aussagen der Logicals bedeuten.

Oft ist ein wiederholtes Lesen der Hinweise der Logicals nötig – so wird hier mit den Logicals wie nebenbei kräftig Lesekompetenz und Sinnerfassung geübt.

Zu jedem der Logicals gibt es ein Lösungsblatt für die Kinder.

Damit die Kinder den Überblick behalten, welche Logicals sie schon bearbeitet haben, haken sie bearbeitete Logicals auf dem Laufzettel ab.

Die Logicals sind fächerübergreifend einsetzbar und eignen sich auch als "Zusatzfutter" für ganz fixe Kinder.

52 Seiten PDF per Sofort-Download | Klasse 3

Erläuterungen & Leseprobe

Auch im preisgünstigen Gesamtpaket als Sofort-Download erhältlich -
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5,90 €

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Lesekartei (3) - Fragen zum Text

30 Karteikarten

30 Lösungskarten

1 alternative Möglichkeit zur Selbstkontroll

1 Laufzettel für die Hand der Kinder

Dieses Lese-Training in kindgerechter Form soll die Konzentrationsfähigkeit und das sinnerfassende Lesen stärken.

Die Aufgaben lassen sich sowohl als Kopiervorlagen als auch in laminierter Form als motivierende Freiarbeitskartei praktisch einsetzen.

Zusätzlich werden sinnvolle Anregungen zur Weiterarbeit ausgearbeitet. Sie liefern Impulse für freies Schreiben und sind überwiegend mit Malaufgaben kombiniert.

Pinkeln Pandas wirklich im Handstand?

Woher hat das Bügeleisen seinen Namen?

Sind Dalmatiner bei ihrer Geburt ganz weiß?

Wie viele Vornamen darf ein Kind haben?

Wieso ist Gähnen anstecken?

Die Antworten auf diese und auf 22 weitere interessante Fragen finden die Kinder in den Lesetexten der Karteikarten.

Die Karteikarten sind als Wendekarten konzipiert:

Auf der vorderen Seite befindet sich ein kurzer Text. Es ist jeweils ein kurzer, leicht verständlicher Sachtext.

Auf der Rückseite finden die Kinder einen Lesetest vor.

Sie sollen nun zuerst konzentriert den Text lesen, die Karte dann umdrehen und entscheiden, welche der hier stehenden Sätze inhaltich richtig ist. Sie kreuzen all diejenigen Aussagen an, die stimmen.

Anschließend kontrollieren sie sich selbst, indem sie den Text noch einmal nachlesen und prüfen, ob sie alles richtig angekreuzt haben. Schließlich steht ihnen jeweils auch noch die entsprechende Lösungskarte zur Verfügung.

Jede Karteikarte enthält ein zusätzliches Angebot in Form eines Schreib- und Malauftrags!

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Das müssten Sie noch tun:

· Die untere Hälfte der Arbeitskarten an der gestrichelten Linie nach hinten umknicken.

· Die Lösungskarten an der gestrichelten Linie durchschneiden.

· laminieren

Wenn Sie mögen, können Sie die Seiten natürlich auch im Klassensatz kopieren und im Rahmen einer klassischen Unterrichtsreihe einsetzen.

47 Seiten PDF per Sofort-Download | Klasse 3

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Piraten - Lesedominos (Textebene)

Drei Lesedominos für das Lesetraining auf der Textebene:

In jedem Dominospiel lesen die Kinder den Text einer Karte und legen die passende Abbildung der nächsten Karte an.

Sie trainieren mit den Lesedominos ihre Lesetechnik, das Erkennen von Zusammenhängen, die Zuordnung von Inhalten und ihr sinnentnehmendes Lesen.

Die Lesedominos fördern gleichzeitig die Lesefreude, denn hier dreht sich alles um spannende Schatzsuchen der Piraten auf der Insel Hidalgo.

Aber auch Kapitän Pengs Tante Margarete, Piratensegel in der Buntwäsche und Haifisch, Oktopus und Krokodil spielen eine tragende Rolle.

Egon der Schreckliche gegen die kleine Piratin Anne - eine weitere spannende Geschichte, bei der ein Heringsfass entscheidend ist für den glücklichen Ausgang.

Jedes Domino geht nur auf, wenn alle Karten richtig zugeordnet wurden - mit dieser Möglichkeit zur Selbstkontrolle können die Kinder auch selbstständig mit dem Domino arbeiten.

Mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte zeigt zuerst eine

Beschreibung, bestehend aus kurzen, einfachen Sätzen bzw. Textpassagen. Das Kind sucht dann jeweils sich die Karte mit der inhaltlich passenden Abbildung hinzu, bis die Zielkarte das Ende des Lesespiels anzeigt.

Das Domino-Material besteht aus:

Bild-Text-Zuordnungsmaterial in zwei Lesedominos,

Legekarten in der Größe von ca. 7,5 x 17,5 cm

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Adjektive Klasse 3-4 - Klammerkarten

350 Karteikarten (ca. 27x9 cm)

mit je 6 Aufgabenstellungen

Laufzettel für die Hand der Kinder

Mit diesen bunten Klammerkarten im halben DIN A4 Format können die Kinder selbstständig ihr Verständnis wichtiger Adjektive schärfen.

Es sind auch sämtliche Adjektive des Grundwortschatzes der Klassen 1 bis 4 sind in diesem Material enthalten!

So arbeiten die Kinder mit dem Material:

Jede Klammerkarte besteht aus sechs Zuordungsaufgaben. Zwei von drei Adjektiven haben eine ähnliche Bedeutung. Das dritte, nicht zu den anderen passende Wort soll markiert werden.

Die Kinder können den Ausreißer mit einem Folienstift markieren oder die richtige Lösung auch mit einem Klämmerchen kennzeichnen

(Klämmerchen sind nicht in unserem Lieferumfang enthalten.)

Durch Umdrehen der Karte können sie dann sofort selbstständig kontrollieren, ob sie richtig gearbeitet haben.

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Kreatives Schreiben - 60 Bildimpulse als Sprech- und Schreibanlass

Diese Fotokartei bietet 60 Fotografien - Bildmaterial, das zum freien Sprechen und kreativen Schreiben während der Freiarbeit anregt.

Das Betrachten und Deuten von Bildern birgt unzählige didaktische Möglichkeiten. Besonders motivierend aber ist ein möglichst freier Umgang mit Bildmaterial. Die Kinder identifizieren, komplettieren und imaginieren Bildinhalte, distanzieren sich eventuell vom Dargestellten oder variieren mögliche Situationen, Vorgeschichten oder Folgen der Bildsituation (vgl. Ulrich 1976).

Die Kinder werden angeregt, den Situationskontext aus den Andeutungen des Bildes zu erschließen, Gesten und Mienen zu deuten, Motive zu erfassen und zu erklären und die Bildsituation, wie sie sie begreifen, mit eigenen Worten zu beschreiben und zu erklären. Sie können dabei angehalten werden, die Bildsituation möglichst treffend in Sprache zu übersetzen (vgl. Gerth 1972) oder in freier Assoziation zum Dargestellten eine Erlebnis- oder Fantasiegeschichte zu entwickeln.

Das Bildmaterial ist für Sitzkreise, Gruppen-, Partner- und Einzelarbeit während der Freiarbeit in der Grundschule oder im Förderbereich geeignet.

Es bietet Bildsituationen und Assoziationsbilder rund um Liebe, Freundschaft, Familie, Drogen, Sport, körperliche Versehrtheit, Trauer, Trost, Alter, Krankheit, Tod, Obdachlosigkeit, Hunger, verwunschene, geheimnisvoll oder unheimlich scheinende Orte, extremes Erscheinungsbild (Tattos, Piercing, Kleidungs- und Frisurenstile), Gefühle, Fairness bzw. unfaires Verhalten, Streit, Beziehungen zu Tieren und vieles mehr.

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Erlebniserzählung - Schreib- & Erzählkarten

Beim Freien Schreiben vertraut man darauf, dass die Kinder bereits eine Idee oder einen Anhaltspunkt für das Verfassen ihres Textes haben.

Beim Kreativen Schreiben hingegen werden die Schüler mit bestimmten Mitteln erst einmal an diesen Punkt geführt.

Das soll den Kindern die Herangehensweise an phantasiegeleitetes Schreiben erleichtern und sie generell zum Schreiben anregen (vgl. Kellner 1998, Einleitung).

Das funktioniert auch ganz wunderbar beim freien Sprechen - mit einem Partnerkind oder im Sitzkreis fabulieren die Kinder, was das Zeug hält!

Diese Kartei bietet neben vielen inspirierenden Bildern im jeweiligen Titel eine Überschrift, die als Reizsatz dient.

Ähnlich wie Reizwörter sind Reizsätze bzw. vorgegebene Überschriften ein Mittel, das Assoziationen, Emotionen oder ganz konkrete Vorstellungen bei den Kindern auslösen soll.

Sie sollen die Phantasie der Schüler anregen und einen Anstoß für das kreative Schreiben geben.

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Abbildungsnachweis in der Reihenfolge des Erscheinens: Bruno Cervera on unsplash